Dia do Folclore

Os alunos do Nível I desenvolveram atividades como contação de histórias, conhecendo a literatura brasileira, reprodução de personagens e pinturas.

Aniversário do Anão Atchim

No dia 09 de setembro aconteceu uma festa na Floresta Encantada, o aniversário do Anão Atchim, onde a Dona Quinquinha preparou vários quindins e queijadinhas para comemorar a festa do amigo.

E a turma do 1º ano do Ensino Fundamental I não ficou de fora.

Confira as fotos!

Deixando marquinhas!!!

Conhecer e descobrir as partes do corpo é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças. Tomar consciência das inúmeras possibilidades de movimento que os membros do nosso corpo são capazes de realizar, contribui para um desenvolvimento neuromuscular eficiente, aprimoramento físico e social, além de estimular a tomada de decisões e confiança.
Pensando nesse propósito, os alunos do Berçário realizaram uma atividade muito divertida: a professora espalhou tinta guache pelo chão e os alunos “carimbaram” os pés, deixando assim suas marquinhas.
Assim, as crianças identificaram os pés como parte fundamental do nosso corpo, trabalharam com cores, equilíbrio, orientação espacial além da socialização com os amigos!
Foi uma tarde muito agradável e produtiva!

Professora Juliana Brancalhão Santana Ribeiro

Lendo de outro jeito!

A leitura de uma tela ou um poema visual tem o objetivo de despertar nos alunos o interesse por distintas leituras. O universo da leitura é imenso, sendo possível ler textos verbais, como um bilhete, um poema; textos não verbais, como uma tela, uma ilustração.
Para que sintam instigados a ler uma tela, os alunos do 4º ano do Fundamental I, realizaram a produção de seu autorretrato e comentaram as principais características de sua produção. Assim, perceberam que há diferentes possibilidades de leitura e que apesar de não apresentar palavras, uma tela é um texto.
Foi uma leitura muita divertida!!!

Professora Fernanda Rodrigues Monteiro

Comparando as grandezas e medidas do dia a dia!

Provavelmente foi o instinto de sobrevivência que levou o ser humano a perceber a necessidade de medir. De acordo com suas necessidades, as pessoas utilizavam partes do próprio corpo ou outros objetos da natureza para realizar as medições.
Os métodos foram aperfeiçoando até que os povos resolveram criar sistemas próprios de medida. Dessa forma, surgiu o sistema métrico decimal, adotado por vários países, inclusive o Brasil.
Para medir comprimentos, o metro (m) foi estabelecido como unidade de medida padrão.
A partir do metro, foram criadas outras unidades de medida de comprimento, entre elas o centímetro (cm), o milímetro (mm) e o quilômetro (km).
Baseado nos estudos teóricos, os alunos do 4º ano do Fundamental I, com auxilio de uma fita métrica, exploraram o ambiente, os objetos de uso pessoal e ainda identificaram a altura de cada aluno da sala de aula.
Foi um sucesso a descoberta!!!

Professora Fernanda Rodrigues Monteiro

COLÉGIO DOM BOSCO PARTICIPA DO XIII OPEN DE XADREZ

O Colégio Dom Bosco desenvolvendo suas atividades de formação para a cidadania mostra-se satisfeito com os resultados do XIII OPEN DE XADREZ. Para completar a felicidade desta instituição de ensino, um dos alunos da escola, Caio Yuji Kimura Igawa, ainda trouxe o prêmio de segundo lugar na categoria mirim individual.

Sob a coordenação do professor Everson da oficina de xadrez do programa “Mais Educação no Colégio Dom Bosco”, quatro alunos da escola concorreram com alunos de várias outras escolas, na categoria mirim masculino (06 a 10 anos).

Os alunos participantes foram: Caio Yuji Kimura, Vitor Leandro Machado,João Victor Pereira da Luz, José Roberto da Silva Filho, Matheus Nunes André e Patrick Nogueira de O. Diogo.

Parabéns ao professor Everson Dias Gomes e também, aos alunos participantes. Nossos votos de sucesso nesse campeonato.

Vejam as fotos do evento.

A conquista do ar

O balão foi o primeiro meio de transporte aéreo que permitiu ao ser humano viajar até determinada distância com certa segurança. Mas, não sabia ao certo seu destino, pois ficava à mercê do vento. Até que um dia Santos Dumont, em 1898, adaptou um motor a um balão e , assim, passou a controlar sua direção. Foi então que, em 23 de outubro de 1906, seu primeiro avião, o 14 Bis se ergueu a mais de dois metros do solo, ao longo de sessenta metros.
Para concluir o aprendizado, os alunos do 4º ano do Fundamental I, também construiram um modelo de avião utilizando papel sulfite. Com ele, compreenderam como o 14 Bis, mesmo sendo mais pesado que o ar, conseguiu voar.

O aprendizado foi uma diversão!


Professora Fernanda R. Monteiro